Soukromá vysoká škola EPI s.r.o. je součástí komplexu výchovně vzdělávacích institucí,kam patří také soukromá střední odborná škola a Vyšší odborná škola právní. EPI s.r.o. vznikl jako společná práce týmů specialistů v Irské republiky a České republiky. První vysokoškoláci začali na naší vysoké škole studovat pod irskou legislativou v roce 1994 a k dnešnímu dni máme následující stav absolventů tohoto prestižního studia:

V roce 1999 jsme akreditovali českou vysokou školu ve tříletých bakalářských studijních programech

• Management a marketing zahraničního obchodu
• Finance a daně
• Elektronické počítače
• Ekonomická informatika

K dnešnímu dni u nás absolvovalo pod českou legislativou:

Současně u nás studují specialisté v rámci celoživotního studia.
Doplňující studium pro učitele, mistry a vychovatele ukončilo 187 absolventů.

Kurzy řízení u nás absolvovalo 16 absolventů

Naše vysoká škola je založena na realizaci následujících paradigmatech:
- Budoucnost projektujeme a tvoříme my.
- Veškerou současnost řešíme z pohledu budoucnosti.
- My učitelé jsme se vzdali současnosti, abychom pomohli budoucnosti svých studentů.
- Vysoká škola je učící se organizace.
- Učíme se řídit znalosti.
- Škola není skleník oddělený od života. Vysokoškolák u nás musí plnohodnotně žít a realizovat své cíle.
- Studenti studují prostřednictvím společné práce v týmech pod vedením a za příkladu učitelů.
- Nic z toho co studenti dělají v rámci výuky nesmí být nevyužito. Vše co student dělá musí mít smysl.
- Práce celého týmu školy musí mít systém, samoregulaci a samovyhledávání budoucnosti.
- Změna je denním chlebíčkem naší společné práce.
- Náš absolvent musí být po skončení studia schopen pracovat kdekoliv na světě a musí být úspěšný.
- Naši studenti nejsou našimi zákazníky - my a naši studenti jsme naše vysoká škola.
- Výchova a kultivace osobnosti nekončí nikdy, má prioritu především a je základem naší společné práce.

Studenti se učí technologie budoucnosti. Pracují ve virtuálním elektronickém mezinárodním prostoru,spolupracují s kolegy ze zahraničí, řídí si svůj rozvoj prostřednictvím jimi vedených malých pracovních skupin později i středních pracovních skupin, všichni se podílí na strukturovaném výzkumu a vše co dělají nese užitek
pro někoho - pro ně, podnik, školu. Každý student má právo si vypracovat individuální studijní plán a po odsouhlasení katedrou jej plnit. Mimořádný důraz klademe na kulturu školy, perfektní znalost a schopnost využít cizí jazyk, naprostou kompetentnost v ICT technologiích, komunikaci, profesní i společenskou angažovanost.
Škola je jedinečná aplikací participativního managementu a speciálního výchovného systému, který pomáhá kultivovat nejlepší vlastnosti našich studentů. Je to systém náročný, ale výsledkem jsou absolventi, kteří si vybírají z nabídek zaměstnavatelů. Náš výzkum ukázal, že značná část absolventů již pracuje v odpovědných funkcích v nadnárodních společnostech. Dokonalá znalost cizích jazyků umožňuje mnoha našim studentům dokončit magisterská, nebo doktorandská studia v zahraničí na prestižních vysokých školách.
Pokud u nás studují děti podnikatelů, přizpůsobují si často svoji specializaci a studijní program na svoji firmu.
Naším kritériem je potom podíl na rozvoji firmy, na vedení lidí k prosperitě.
Vedeme studenty k tomu, aby se učili hledat příležitosti. Proto spolupracujeme s mnoha zahraničními vysokými školami.
S Ruskou ekonomickou univerzitou v Moskvě (15 000 studentů) vedeme studenty k tomu, aby společně nejen pracovali na výzkumu, ale také hledali možnosti ekonomické spolupráce pro podniky regionů jejich bydliště. U nás také mohou studovat
v dvouletém navazujícím magisterském studiu bakaláři ekonomických studií v ČR ti studenti, kteří chtějí distančním způsobem studovat na této prestižní ruské univerzitě. Studium je však v jazyce anglickém a ruském. Ruský jazyk studentům pomáháme zvládnout. Studiem studenti opět získají kontakty na podnikatele a manažery ruského trhu. TOP manažeři a významní podnikatelé mohou také studovat distančně na této univerzitě doktorské studium.
Na naší vysoké škole také studuje mnoho posluchačů, kteří současně pracují. Jde o regiony Přerov, Hodonín, Slavičín.
Tito lidé denně aplikují to, co se naučí, na svůj tým, zaměstnavatele, jeho technologie, strategii. Toto studium je velice náročné, ale pro jejich kariéru zásadní.
Na naší vysoké škole studují studenti z České republiky, Slovenska, Ruska, Ukrajiny, Indonésie, Uzbekistánu.
Přednáší u nás lektoři Minghui Zhou z Číny a Andrew Napthine z Velké Británie.
Chcete-li poznat atmosféru instituce 21. století, zveme Vás na naši vysokou školu.

Jak je to s absolventskými pracemi na naší vysoké škole ?
Nástin podkladového materiálu pro účastníky tiskové konference na MÚ Kunovice

   V posledních měsících byla veřejnost znepokojena opakovanými zprávami o zlehčování podmínek při zpracování diplomních a dalších absolventských prací na jedné z veřejných vysokých škol – na Právnické fakultě Západočeské univerzity v Plzni. U občanů našeho města i občanů širšího regionu vznikala pochopitelně otázka, jak je to na Evropském polytechnickém institutu, který vznikl jako 1. soukromá vysoká škola na Moravě v našem městě a letos oslavil 10. výročí svého působení ?
   V našich podmínkách se jedná o bakalářské závěrečné práce (BP). Bakalářský stupeň vysokoškolského vzdělání je ve světě nejrozšířenější a v připravovaném novém vysokoškolském zákoně bude jeho význam zdůrazněn.
   V rámci systému řízení kvality jsme porovnávali způsoby tvorby BP na několika veřejných i soukromých vysokých školách v ČR i v zahraničí. Z toho nám vyšlo, že náš postup je nadstandardní v několika směrech. Zavedli jsme od počátku studia, že denně  se studenti učí několik anglických výrazů a tak je možné, že již několik let předkládají naši studenti BP v češtině a v angličtině, s čímž se na jiných vysokých školách nesetkáváme.
   Druhou prioritu vidíme v zaměření BP k řešení konkrétního ekonomického, technického nebo společenského problému některého z podniků nebo institucí našeho regionu. Student přitom pozná danou firmu a pracovníci firmy zase studenta. To přispívá k úspěšné kariéře našich studentů. Studenti také snáze získávají zaměstnání ve zvyšující se konkurenci, dané dynamickým kvantitativním rozvojem počtu vysokoškoláků, který přesahuje již 6O % populačního ročníku a je vyšší než v sousedním Rakousku a Německu.
   Splnění tak náročných podmínek vyžaduje zvýšené náklady školy zejména v personálních výdajích i zvýšené úsilí studenta, a to asi o dvě stě hodin jeho práce. To, že se studentovi podaří vyřešit užitečný úkol, zvyšuje i studentovo sebevědomí a sebepoznání ve smyslu hesla naší školy: „Poznej sám sebe“ (latinsky Nosce te ipsum).
   BP patří mezi hlavní aktivity studenta v průběhu celého tříletého studia. S tak vysokými požadavky, jak jsem naznačil,  nenecháváme naše studenty osamocené. Máme vypracovaný systém nepřímých (informačních) i přímých podpor. Kromě vedoucího práce pomáhají při výběru tématu, při kontaktech s firmami i při vlastním řešení a jazykovém překladu  pracovníci odborných ústavů a nedávno přijatí odborní garanti na našich pracovištích.
   Přiblížení místa výuky studentům při vysoké úrovni studia na našich pracovištích nejen v Kunovicích, ale stejné vybavení, stejné učitele mají studenti v Hodoníně i v Kroměříži. Právě o učení, orientovaném na studenta, jednala letos  i konference ministrů školství EU v Belgii. Je to pro školu sice nákladnější, ale šetří studentům peníze za ubytování, za dojíždění, ale  i čas, který pak věnují náročnějšímu studiu, kontaktům s místními podniky a v neposlední řadě také svým rodinám.
  Chtěl bych při této příležitosti poděkovat za dobrou spolupráci představitelům veřejné správy i podnikům, institucím a pracovníkům médií, kteří se podílejí na tak významném úkolu, jako je výchova našich mladých lidí, kteří to snad budou dělat lépe než my.
  V tomto krátkém vystoupení jsem mohl naznačit jen některé myšlenky. Celý postup při zpracování BP  znázorňuje vývojový diagram. Pokud máte zájem o další informace, ponechejte nám své kontakty a uveďte otázky, které by mohly vaše čtenáře či posluchače podrobněji zajímat.

Oldřich Kratochvíl, Honorary professor, Ing., Dr. h. c., MBA, rektor EPI, s.r.o.
Antonín Malach, doc. Ing., CSc., odborný garant

Kontaktní informace:
Evropský polytechnický institut. s. r. o.
1. soukromá vysoká škola na Moravě
Osvobození 699, 686 04 Kunovice
tel/fax: 572 549 018, 572 548 035
web: www.vos.cz/epi
e-mail: epi@vos.cz

HORKÁ LINKA 606 301 224